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机器人1.2.3.4

    发布者:管理员

    发布时间:2020-07-27

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(1)认识数字1、2、3、4。
(2)使用平铺或叠加的搭建方法,借建数字1,2.3、4.

(3)感受到数字的有用和有趣。

孩子们兴高采烈地把自己心中喜欢的数字拼摆了出来,他们有的拼的1,有的拼的2,甚至有的拼出了1.2.3.4,他们享受着拼搭的快乐,享受着机器人课程的幸福!