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好朋友夹心饼干

    发布者:管理员

    发布时间:2020-10-27

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活动目标:

1、感知饼干的不同形状,能够根据形状进行配对。

2、自制夹心饼干,体会与好朋友一同品尝饼干的乐趣。

活动过程:
1、导入:

听儿歌,找到自己好朋友手拉手回到座位上。

师:小朋友们,你们喜欢上幼儿园吗?每天和好朋友在一起游戏是不是特别开心?

      听,是谁在哭?哦,原来是一朵小花在哭。她怎么了,让我们一起看一看吧。

     哦,原来它看到小朋友们都找到好朋友了,可是它没有找到好朋友,所以它很伤心。

      谁想帮小花找到好朋友?


2,让幼儿为花朵找朋友。
师:花朵说呀,它的好朋友跟她长得一模一样的小花。

师:小朋友们,你们吃过夹心饼干吗?它是什么形状的?什么味道的?

 幼:我吃夹心饼干,是两个一样圆形的饼干黏在一起的。   

我吃的夹心饼干是草莓味的。

1.观察各种饼干,说一说他们的形状。

2. 找出“好朋友”饼干,一起来做“好朋友”夹心饼干。

(1) 教师从托盘中找出两块形状一样的图形饼干。
“饼干也有好朋友,请把他们找出来。”
(2) 教师师范“好朋友”夹心饼干的做法。

(3) 一起认识各种酱料。
用勺子均匀地把果酱涂在一块饼干上,然后与另一块相同的饼干合拢。
两块好朋友饼干脸贴着脸,最后轻轻的合拢——“好朋友”夹心饼干就做好了。

幼儿制作,教师巡回指导。

老师,我做的蓝莓味的夹心饼干。

老师,我做的草莓味的夹心饼干。


幼儿分享自制夹心饼干。


幼儿刚刚进入幼儿园,逐步适应集体生活,随着他们的动作、认知、情感、语言和社会交往的范围有所扩大,

他们也有了和同伴进一步交往的愿望,开始认同和接纳同伴,但是这时候他们不知道如何把自己的情感表达出来。 《好朋友夹心饼干》这个活动一好朋友为主线,

通过找朋友、制作夹心饼干等游戏让幼儿主动、

大胆地表达对好朋友的喜爱,让幼儿体验和好朋友在一起的快乐!


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